История жизни ребёнка

Жизнь ребёнка можно разделить на 2 периода: младенчество и детство.

Младенчество характеризует период до ходьбы ребёнка. Младенец живёт под управлением и руководством родителей и тех взрослых, кого допускают к воспитанию родители.

Управление родителей может иметь разное направление развития. Например, развитие органов чувств. У младенца можно развивать вкус, давая разные блюда и напитки, слух, давая слушать разную музыку, показывать разные картины, давать трогать разные по качеству игрушки - всё это позволит выявить индивидуальные предпочтения младенца, узнать особенности его выбора. При этом родители могут вести общение с младенцем на эти же темы.

Родители могут видеть здоровые эмоции младенца: радость, удивление, восхищение и поддерживать их: словесно или с помощью движения, жестов. 

Родители могут видеть и сопротивление младенца, если его что-то не устравивает. В таком случае родители могут предполагать, что не нравится младенцу, поскольку говорить он пока не может и удалять причины сопротивления, если они объективные.

Родители обязаны обеспечить младенцу комфортные условия жизни: питание, сон, прогулки на свежем воздухе, тепло, чистоту и умеренное личное внимание.

Задачи на период младенчества родителей: способствовать и контролировать развитие чувств младенца, умения спать, ползать и ходить ровно, мило улыбаться, чётко произносить слова.

Период младенчества проходит в течение первого года жизни и плавно переходит в период детства, продолжительность которого примерно до завершения школы.

Задачи родителей на период детства их ребёнка: дать хорошее воспитание и проконтролировать хорошее образование, поддерживать комфортные условия жизни и обеспечить умеренное личное внимание.

Воспитание ребёнка может быть разное: родители могут обсуждать разные интересные игры для детей или воспитательные средства. Игры могут выявлять и способствовать развитию положительных личных характеристик. Выбор средств и приёмов воспитания собственного ребёнка зависит от родителей: это могут быть беседы с примерами, кино, картины, книги.

Родители также могут влиять на успешность образования собственного ребёнка, контролируя выполнение домашних заданий школы. 

После завершения школы дети могут сделать личный выбор: пойти учиться дальше и получить профессиональные знания по конкретной интересной для них специализации вида деятельности, затем устроиться на работу по этой специальности или пойти работать сразу после школы по доступным с этим образованием вакансиям. 

Желательно давать ребёнку свободу выбора Высшего образования, вида профессиональной деятельности, которая приносит доход.
Родительский контроль  и рекомендации в период когда ребёнок переходит к взрослой жизни также всегда уместны.
07.12.2023. - 18.12.2023.